新学期新气象，以饱满的热情和扎实的本领开新局 谋新事

——布置上好2023年春季学期“思政”第一课工作

    按照学校党委行政的统一要求，结合学校实际，2023年2月20日学院召开党政联席会议暨教研工作会议。会议由院长助理兼办公室主任潘琴同志主持，直属党支部副书记（主持工作）兼副院长傅小珮同志作动员讲话，院长张国容同志传达上级会议精神并布置学院的任务。

一是学习传达了学校党委副书记舒卫华同志、校长助理吴静同志部署的工作及上级会议的主要精神；

二是结合学校布置的任务清单，任务到人，细化责任；

三是布置新学期开学“思政”第一课以及有关上学期期末复习考试（延到3月初）等的事务；

四是强化新版（2023年版）教材的学习培训，务必将教材体系转化为教学体系；

五是及时了解并反馈教职工信息等，做好防疫等。

附：关于上好“思政”第一课的工作安排

学院党政要求所属的五个教研室，在2月26日前，通过线上或者线下等形式，完成集体备课工作：

一是做思想动员：统一全体教师的认识，提高政治站位，讲党性，坚守政治底线、道德底线和法律底线；

二是讲好“思政”第一课。要求教师不仅要备好“第一课”，还要了解学生的思想动态；尽快建立教学班级的QQ群等，加强与学生沟通；通过课堂或者课下，课后的线上线下，结合教学内容，有效回应大学生关心关注的一些社会热点难点问题。

具体如下：

《马克思主义基本原理》，第一课是“导论”，三个学时。

安排如下：两个学时讲解，一个学时讨论。

两个学时教师讲解：“一、什么是马克思主义；二、马克思主义的创立于发展；三、马克思主义的基本特征；四、马克思主义的当代价值；五、自觉学习和运用马克思主义”。

其中，在讲“马克思主义的当代价值”和进行课堂讨论时，引导学生运用辩证法分析人生和社会问题。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，第一课是“导论  马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果”，三个学时。

安排如下：两个学时理论讲述，一个学时讨论。

两个学时教师讲解：“一、马克思主义中国化时代化的提出；二、马克思主义中国化时代化的内涵；三、马克思主义中国化时代化的历史进程；四、马克思主义中国化时代化理论成果及其关系；五、学习本课程的要求和方法”。其中，在讲“学习本课程的要求和方法”和进行和课堂讨论时，运用马克思主义中国化时代化看待国家的发展与进步。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第一课是“导论 马克思主义中国化时代化的最新理论成果”，三个学时。

安排如下：两个学时理论讲述，一个学时讨论。

两个学时教师讲解：“一、百年未有之大变局；二、中国特色社会主义进入新时代；三、马克思主义中国化时代化的最新成果；四、学习本课程的要求和方法”。其中，在讲“学习本课程的要求和方法” 和进行课堂讨论时，运用党的十八大以来取得的伟大成就看待国家的发展与进步。

《中国近现代史纲要》第一课是“导言”，三个学时。

安排如下：两个学时理论讲述，一个学时讨论。

两个学时教师讲解：“一、中国近代史综述；二、中国现代史综述；三、学习中国近现代史的目的和要求。其中，在讲“学习中国近现代史的目的和要求”和进行课堂讨论时，结合现实分析中国如怎样由“东亚病夫”到“站起来”、“富起来”，今后如何“强起来”。

   《形势与政策》本学期各个年级共安排了四个专题，第二周开始，其中安排了关于经济社会发展的形势分析的专题等。